2024

Calendário

13/03

Pedagogia do Oprimido - Cap. 3

A dialogicidade – essência da educação como prática da liberdade

27/03

Pedagogia do Oprimido - Cap. 3

Educação dialógica e diálogo

10/04

Pedagogia do Oprimido - Cap. 3

Lívia – "A investigação dos temas geradores e sua metodologia"

Larissa - "A significação conscientizadora da investigação dos temas geradores. OS vários momentos da investigação"

14/08

1. Debate sobre a palestra de Paulo Freire (1994) na Educativa - Cooperativa Educacional de São Carlos-SP

2. Planejamento da próxima leitura

14/11

16:30-18:30h

Educação como prática da liberdade - Cap. 1

A Sociedade em Transição (pp. 39-52)

28/11

16:30-18:30h

Educação como prática da liberdade - Cap. 1

A Sociedade em Transição (pp. 52-64)

19/12

16:30-18:30h

Educação como prática da liberdade - Cap. 2

Sociedade Fechada e Inexperiência Democrática (pp. 65-75)

Para participar da videochamada, clique neste link: https://meet.google.com/hbm-ithu-vpz

23/01/2025

16:30-18:30h

Educação como prática da liberdade - Cap. 2

Sociedade Fechada e Inexperiência Democrática (pp. 75-84)

RECESSO ATÉ ABRIL DE 2025